Школьная газета Ломоносовец 17
августа,
2018 год,
пятница

  Главная тема
300 лет со день рождения Михаила Васильевича Ломоносова
Приближается знаменательное для Ломоносовской школы событие. 19 ноября 2011 года исполнится 300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова. Ломоносовцы уже удивили Москву в 2001 году, когда в честь 290-летия великого учёного организовали оригинальное действо: от Ломоносовской школы до памятника МГУ им. М.В.Ломоносова протянулась девятикилометровая лента российского флага.

Новые материалы:
Самое популярное:



Главная > на школьных подмостках

Ломоносовская Ассамблея

Холдинг «ЕВРОЦЕМЕНТ груп»

Россия встречает Ломоносовскую школу

Интернет-портал к 300-летию М.В. Ломоносова



Когда эмоции переполняют

Сказка «Снежная королева», подготовленная учениками шестых классов, вызвала бурю эмоций не только у родителей и педагогов. Дети-зрители с огромным интересом наблюдали старую-старую сказочную историю в новой интерпретации. Легкая доля юмора в грустной сказке вписалась как нельзя лучше в текст Х. Андерсена.

Хотя Елена Анатольевна Маринина, Елена Дмитриевна Петричко и Светлана Вячеславовна Шабатько репетировали с детьми не на шутку серьезно. После премьеры классные руководители попросили детей описать свои ощущения и ответить на вопросы:

  1. Что было самым трудным во время подготовки спектакля?
  2. Какие чувства возникали сразу после спектакля, вечером дома, на следующее утро?
  3. Какое чувство испытали, когда все вместе вышли на финальную песню?
  4. Чья игра запомнилась больше всего?
  5. Что услышали после спектакля?
  6. Что удалось, что нет?
  7. Как оцениваете свою игру?
  8. Ощутили ли помощь взрослых?
  9. Будем ли еще ставить спектакли? Если да, то каковы предложения?

 

Железняк Екатерина:

  1. Сказать по правде, мне репетиции давались очень легко, и никакой усталости я после них не ощущала. Надо отдать должное Елене Анатольевне, все благодаря ей!
  2. Я думаю, что их передать невозможно (таких эмоций не существует). Среди них были радость, страх, смущение, а сразу после смущения готовность на все, бешеное, почти дикое счастье, что мы это сделали! После спектакля – облегчение, когда пришла домой – усталость, на следующий день – счастье.
  3. Может быть, редкое для меня чувство гордости за свой класс! Не знаю, но это чувство я испытываю редко…
  4. ОЛЕНЬ!!! Мои аплодисменты Кексу (Максиму Малыхину)! Прекрасно влился в рольJ)))
  5. Родители, к сожалению, не присутствовали, но хвалили безумно.
  6. Получилось все!!! И получилось классно))) Perfect!!!
  7. Ну игра как игра. Свою игру оценивать не умею.
  8. Ощутили помощь педагогов. Особенно Елены Анатольевны!!!
  9. Безусловно!!! Елена Анатольевна не захочет – мы ее заставим. Или поставим сами))

Щербакова Лиза:

  1. Самым трудным во время репетиций была передача микрофонов, но во время спектакля, по-моему, все удалось. У нас было много маленьких недочетов, но это неважно, ведь этого все равно никто не заметил.
  2. Во время спектакля возникла смесь волнения и радости. Радость возникла из-за того, что это ради нас собрался целый зал. Стоять на сцене, когда на тебя смотрит столько людей – это фантастическое ощущение!!! Сразу после спектакля я почувствовала грусть, что все закончилось, и радость, что мы наконец-то это сделали. Дома мне захотелось еще раз поставить этот же спектакль, но не хотелось всех тех хлопот, которые мы испытали во время спектакля. А когда я пришла в школу, захотелось даже очень захотелось, очень-очень, поставить еще раз спектакль.
  3. Больше всего мне понравились финальная сцена и сцена с разбойниками. Разбойники все очень хорошо сыграли. А финальная сцена – это просто класс!
  4. Лучше всех сыграли Советница и Денис. Он классно сказал: «Наверное, опять перед своей дочкой джигу выплясывает». Ну и Олень, конечно, понравился! Весь зал смеялся, он сумел сделать свою роль главной!
  5. Всем родителям очень понравился спектакль, а моей маме очень-очень понравился.
  6. У нас все получилось прекрасно, но нам бы еще неделю – и получилось бы все идеально!
  7. Мне кажется, я смогла бы сыграть еще лучше. Мне очень понравились костюмы мой, красная роза, и Настин, белая роза.
  8. Мне очень помогала моя мама. Она сделала костюмы, приехала на спектакль и поддержала меня в трудный момент.
  9. Конечно, нужно еще поставить спектакль. Мне кажется, мы с каждым разом играем все лучше и лучше.

Тирский Григорий:

  1. Самым трудным для меня было во время спектакля спеть песню.
  2. Я очень волновался во время спектакля.
  3. После уже не волновался, потому что самое трудное для меня было позади, когда я уже выступил в моей первой сцене. Я расслабился и перестал думать о волнениях.
  4. Больше всего мне понравилась Советница, Ворон с Вороной и Олень. Олень говорил со смешным акцентом и хвостами! Они были очень смешными, и декорация мне понравилась очень!
  5. Меня похвалили, понравился мой костюм.
  6. Все получилось замечательно!
  7. Мне сказали, что я играл эмоционально!
  8. Взрослые помогли мне поддержкой и сделали мне костюм, который всем понравился.
  9. Я очень хочу поставить новый спектакль!

Байрамов Кирилл:

  1. Самым трудным для меня были движения к песне. Ведь всего разбойников было шесть человек и не всегда у всех получалось одновременно выполнять одни и те же движения.
  2. Во время спектакля страшно не было, чувствовал себя уверенно. Чуть страшновато – только перед началом моей сцены. После спектакля был счастлив, что всем понравилось, а дома чуть не помер от усталости. А когда пришел утром в школу – мало того, что проспал, так еще и заболел.
  3. Почувствовал, что спектакль закончился.
  4. Мне понравился Максим, он играл Оленя и Ворона.
  5. Я уже сказал.
  6. Мне сказали родители и учителя, что им понравился какой-нибудь персонаж.
  7. Ну, моя роль сама по себе, была маленькая, так что, думаю, была не интересная.
  8. Мне помогли три учителя – Светлана Вячеславовна, Елена Анатольевна и Елена Дмитриевна.
  9. Я согласен на то, чтобы в следующем году мы ставили еще один спектакль.

Газета Ломоносовец №27



Был ли материал полезен?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.



Популярные материалы:

Первоклассники сочинили стихи о школе
 
Во время путешествия по страницам книг Страны Знаний первоклассники, вместе со своими родителями, сочиняли стихи о школе. Их творения оказались настолько интересными  и трогательными, что руководитель театральной студии Овчинникова Т.В. включила некоторые из них в сценарий праздника «Посвящение в ломоносовцы».

Подробнее


300 лет со день рождения Михаила Васильевича Ломоносова
 
Приближается знаменательное для Ломоносовской школы событие. 19 ноября 2011 года исполнится 300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова. Ломоносовцы уже удивили Москву в 2001 году, когда в честь 290-летия великого учёного организовали оригинальное действо: от Ломоносовской школы до памятника МГУ им. М.В.Ломоносова протянулась девятикилометровая лента российского флага.

Подробнее


В стране десятичных дробей
 
«Математический калейдоскоп» продолжает публиковать лучшие сочинения наших ломоносовцев.

Подробнее


Ода математике
 
Математика – сложная наука, далеко не всем она открывается своей самой яркой  и привлекательной стороной. Чтобы успешно  заниматься математикой, нужно, прежде всего, осознать её роль в жизни человека в самом широком смысле этого слова, усвоить основные подходы к её изучению.

Подробнее


Приветствие участникам олимпиады
 
Желаем вам, преподавателям и учащимся школы успешного проведения ежегодной Олимпиады «ИнтеллекТ» и дальнейших успехов во всех делах и начинаниях!


Подробнее


Аблай Кудайбергенов  Александра Бархо  Александра Морозова  Александра Сафонова  Анастасия Евко  Анастасия Железняк  Анастасия Зеленова  Анатолий Губанов  Анна Болотина  Анна Иваночкина  Анна Меркулова  Анна Шкваркова  Белов Валерий Борисович  Бородаева Полина  Василий Левковский  Виктория Киселева  Влад Андреев  газета Ломоносовец №19  газета Ломоносовец №20  газета Ломоносовец №21  газета Ломоносовец №22  газета Ломоносовец №23  газета Ломоносовец №24  газета Ломоносовец №25  газета Ломоносовец №26  газета Ломоносовец №27  газета Ломоносовец №38  газета Ломоносовец №39  Галина Васильевна Крюкова  Григорий Тирский  Даната Хасанова  Даниил Пантелеев  Дара Велигодская  Дарья Александрова  Дарья Волкова  Дарья Дружина  Дарья Ерохина  Денис Пирогов  Дина Андржейчик  Елена Анатольевна Маринина  Елизавета Щербакова  Ирина Валерьевна Трутнева  Катя Железняк  Катя Кузнецова  Котов Павел  Кристина Юрова  Ксения Матвеева  Лариса Анатольевна Корешкова  Лиза Орджоникидзе  Марат Цаблинов  Маша Попова  Наталья Николаевна Хлевнюк  Полина Земскова  Полина Степанова  Полина Тарасова  Тамара Николаевна Чечина  Татьяна Зеленова  Ян Голубев 


Главная > на школьных подмостках