Альтернативы уроку
Процесс развития современного образования требует применения различных моделей урока и методов активного развивающего обучения. Наиболее частой в практике учителей истории и обществознания, работающих в старшей школе ЛШ, является система вузовского обучения (лекции, семинар, практикум, зачет). В рамках декады истории в старшей школе был проведен «День лектора».
Так, состоялась лекция для 10 классов и обучающихся по профильному курсу истории на тему: «Мифы и реалии Великих географических открытий». Ее прочел старший научный сотрудник института Всеобщей истории РАН, кандидат исторических наук Ведюшкин В. А.
Кроме того, для учащихся 11 классов прочел лекцию по обществознанию «Глобальные проблемы современности» доцент кафедры общественных наук МГУ Селеверстов Ю.А.
Лекционная форма занятий по истории приучает старшеклассников к самостоятельной работе с устным словом как основным источником информации, к ведению грамотных экономичных записей, к внутреннему диалогу с лектором–преподавателем, а также постепенно готовит их к вузовскому обучению.
И.Е. Синайская методист МО «Обществознание»,
Пожалуйста, поставьте свою оценку.
Популярные материалы:
Первоклассники сочинили стихи о школеПодробнее
300 лет со день рождения Михаила Васильевича Ломоносова
Подробнее
В стране десятичных дробей
Приветствие участникам олимпиады
Подробнее
Ода математике
Подробнее